Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 8’inci sınıf öğrencileri için Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında merkezi sınav düzenledi. Bu yıl, geniş çaplı bir katılım ile gerçekleştirilen sınav, yurtiçinde 973 merkezde ve yurtdışında da 13 merkezde yapıldı. Sınavın ilk oturumu saat 09.30’da başlarken, 155 dakika sürecek olan bu sınavdaki hazırlık, 1 milyonun üzerinde öğrenci için titizlikle planlandı. Görme engelli ve farklı ihtiyaçları olan öğrenciler için özel düzenlemeler yapılması, MEB’in bu yılki organizasyonundaki dikkat çeken ayrıntılardan biriydi. Sınav, kuşkusuz hem öğrenciler hem de aileleri için büyük bir stres ve heyecan kaynağı oldu.
Bu yıl düzenlenen LGS sınavı, iki oturumdan oluşmakta olup, birinci oturumda sözel derslerden 50 soru yöneltilmektedir. Öğrencilere bu oturum için 75 dakika süre tanınırken, ikinci oturumda ise sayısal derslerden 40 soru için 80 dakika verilmektedir. Türkiye genelinde gerçekleşen bu sınav, hem öğrencilerin akademik başarılarını hem de liselere geçiş süreçlerini belirlemesi açısından kritik bir önem taşımaktadır. Bu nedenle, hem velilerin hem de öğrencilerin yaşadığı duygular yoğun olmakta ve bu süreç büyük bir merakla takip edilmektedir.
| Makale Alt Başlıkları |
|---|
| 1) İlk Oturumun Tamamlanması |
| 2) Velilerin Bekleyişi |
| 3) Sınav Stresi ve Beklentiler |
| 4) Öğrenci Görüşleri |
| 5) Sonuç ve Gelecek Hedefleri |
İlk Oturumun Tamamlanması
LGS’nin ilk oturumu saat 10.45 itibarıyla tamamlandı. Öğrenciler, sınavın ardından okul bahçesine çıkarak aileleriyle buluşma fırsatı buldular. Bahçede bekleyen veliler, çocuklarıyla ilgili hissettiklerini paylaşmak adına sabırsızlıkla beklediler. Bazı öğrenciler, ilk oturumun beklentilerinin altında geçtiğinden bahsederken, diğerleri ise soruları rahatlıkla çözebildikleri hissiyle daha umutluydular.
Öğrencilerin sınav sonrası yaşadığı duygular, veliler arasında çeşitli tepkilere yol açtı. Kimileri çocuklarına su ve yiyecek verirken, kimisi moral durumu bozuk olan çocuklarını teselli etti. Eğitim sistemi ile ilgili farklı görüşlerin oluştuğu bu sınavda, öğrencilerin geleceği üzerine yapılan tartışmalar da dikkat çekti.
Velilerin Bekleyişi
Veliler, sınav süresince yaşadıkları heyecanı ve endişeyi paylaştılar. Özellikle sınav öncesi dönem, çocuklarının geleceği hakkında duydukları kaygı ile doluydu. Veli Fatma Karabulut, çocuğuna yansıtmamaya çalıştığını ama kendi durumunun da pek farklı olmadığını ifade etti.
Diğer bir veli Sevan Taş, “Çocuklara destek olmak adına her türlü yardımı yapmaya çalışıyoruz” diyerek, sınav sonucunun tüm veliler için önemli olduğunu vurguladı. Velilerin, çocukları için oluşturdukları karşılıklı destek ağı, sınav sürecinde önemli bir yer tutuyor.
Sınav Stresi ve Beklentiler
Sınav stresinin sadece öğrenciler için değil veliler için de zorlu bir dönem olduğu, birçok veli tarafından dile getirildi. Özellikle Hasibe Uzun Akpınar, çocuğu için heyecan duyduğunu belirterek “Stresli bir süreç, inşallah emeklerinin karşılığını alırlar” dedi. Bu durum, pek çok ailenin ortak duygu ve düşüncelerinde bir birleşim sağladı.
Sınav öncesinde çocukların yaşayabileceği kaygı ve baskının azaltılması adına çeşitli önlemler alınması gerektiği düşüncesi, velilerin sıklıkla ifade ettikleri yorumlar arasında yer aldı.
Öğrenci Görüşleri
Öğrencilerin sınav hakkındaki yorumları oldukça değişkenlik gösteriyor. Bazı öğrenciler, soruların beklediklerinden daha kolay olduğunu ifade ederken, diğerleri sınavın zorluğuna dikkat çekti. Bu durum, sınavdan çıkan her öğrencinin kendine özgü deneyimde bulunduğunu gösteriyor.
Çocukların yaşadığı bu deneyim, onların ergenlik dönemlerinin getirdiği psikolojik ve akademik baskıları da gözler önüne seriyor. Bu dönemdeki duygusal dalgalanmaların, gençlerin sınav performanslarını etkileyebileceği düşünülmektedir.
Sonuç ve Gelecek Hedefleri
Sınavın sonuçları, yalnızca öğrenciler değil, aynı zamanda veliler için de büyük bir merak konusu olmaya devam ediyor. Öğrencilerin hayal ettikleri okullara yerleşmelerinin, birçok beklenti ve hedefle bağlandığı net bir gerçek. Sınav sonrası yaşayacakları süreç, onların gelecekteki eğitim hayatlarına dair daha büyük hedefler belirlemelerine yardımcı olacaktır.
Çocuklarının başarısı için büyük fedakarlıklar yapan veliler ise, çocuklarının geleceği için en doğru rotayı bulmaya çalışacaklarını ifade ettiler. Bu sınav, hem bireysel hem de toplumsal açıdan önem arz etmektedir.
| No. | Önemli Noktalar |
|---|---|
| 1 | LGS, 8’inci sınıf öğrencileri için yapılan önemli bir sınavdır. |
| 2 | Bu yıl 1 milyon 10 bin 916 öğrenci sınava katıldı. |
| 3 | Özel durumları olan öğrenciler için gerekli düzenlemeler yapılmıştır. |
| 4 | Sınav, iki oturum halinde 155 dakika sürmüştür. |
| 5 | Sınav sonrası duygu ve düşüncelerin paylaşılması, veliler ve öğrenciler arası iletişimi güçlendirmektedir. |
Haberin Özeti
2023 LGS, Türkiye genelinde 1 milyon 10 bin 916 öğrenci ile gerçekleştirilen, eğitim sisteminin en önemli aşamalarından biri olarak öne çıkıyor. Herkesin merakla beklediği sonuçlar, hem eğitimciler hem de aileler için yeni hedefler belirleyecek. Velilerin çocuklarına olan destekleri, sınav sürecinin belirleyici unsurlarından biri olarak göz önünde bulundurulmalıdır. Eğitim sisteminin dinamikleri içinde yer alan bu sınav, gelecek nesillerin şekillenmesinde önemli bir yapı taşı olmaya devam edecektir.
Sıkça Sorulan Sorular
Soru: LGS nedir?
LGS, 8’inci sınıf öğrencilerinin liselere geçişini belirleyen merkezi bir sınavdır.
Soru: Bu yıl LGS’ye kaç öğrenci katıldı?
Bu yıl LGS’ye toplamda 1 milyon 10 bin 916 öğrenci katılmıştır.
Soru: Sınav kaç oturumdan oluşmaktadır?
LGS, iki oturum halinde yapılmaktadır; birinci oturum sözel, ikinci oturum ise sayısal derslerden oluşmaktadır.
Soru: Özel durumları olan öğrenciler için ne tür önlemler alındı?
Görme engelli ve diğer özel durumları olan öğrenciler için özel koşullar sağlanmıştır.
Soru: Sınav sonuçları ne zaman açıklanacak?
Sınav sonuçlarının açıklanma tarihi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmektedir ve genellikle sınavdan birkaç hafta sonra ilan edilir.
